誰のために　何のために

山田太郎

（四国　30代　小学校）2017

小学校に勤めていますが、一体何のために作られたのか分からない行事や活動が多いです。

公立小学校は教員の異動も多いため、数年もするとその当時は意味があって作った活動でも

どういう理由で作られたのか、はっきり分かる人が学校にいない場合もあります。

そして、そうした活動を減らせないことが大きな問題だと思います。

減らそうとしても、今までやってきたから、地域の声もあるからなど

費用対効果や本当にやる意味があるのかなど関係なく、感情論で話が進んでしまいます。

結局、雪だるま式に仕事が増えていきます。

新学習指導要領になれば、小学校は今まで以上に多忙になります。

もっと仕事をスリムにしなければ、本当に学校が活動できなくなるのではないかと不安です。

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